台灣囝仔讀台灣文學

… … 人生讀書之日最是難得，爾等有成與否，就在此數年上見分曉。若仍悠忽過日，再數年依然故我，還能冒讀書名色? 充讀書人否?  

這是誰在教訓誰? 教了半天，又有如何結果? 從小被背這段家書，從沒去想這是別人的老子教訓別人的兒子，每每被背(被老子叫去背的縮寫)到最後一句，就心懷愧疚… 背著老子，兄弟一伙笑威嘯寬，國事家事不為言之，也絶不再冒讀書名色，不充讀書人吼。 

要不要讀古文，這几年在法國也吵得兇。法國當然也有古文，不過法國的古文叫希臘文(Grec-鬼客)和拉丁文 (Latin-拉攤)。我醬講不很貼切，但本意不在解說，只在比喻。反正法國教育部抗美援歐多年，不得不面對實用主義，面對市場需求，希臘哲理不如當代美語，拉丁古文比輸 Ja Ja 德文，終於在去年底，公佈了2016古文教改原則。簡化的說(初中)拉丁文全部改選修，每週2-3小時；高中起則可選修希臘文。 

年初法國拉丁文教授 Pierre Judet de la Combe 出了一本書:聖賢的前途 L’Avenir des Anciens – 副題: 有種讀希臘、拉丁(古書)，不只為古代聖賢講話，也在強調人類共同追求的生命意義和文化價值 ...

... 這當然也再次勾起我在法國初中上拉丁文課的歡樂時光。雖只是一週2小時的課，也從沒帶種唸完整本書，只能說弄通了拉丁文的基礎，強化了對西南歐(拉丁)語系文字的認知。 

可是不只法國人教改要改掉法國革命至今，中學必修古文的數百年傳統，前年在維也納看到雜誌報導，才驚聞奧地利教育部宣佈初、高中不再教文學!

那本極暢銷的雜誌還用了當年很賣座的德語片名: 幹XX哥德 為大標，儘管那部片子是講的故事並不符其名。

奇怪 Stefan Zweig 沒從棺材裡跳出叫好? 奧地利囝仔讀奧地利冊! Fuck 昨日世界的哥德!

同年日本教育部(好像)也提出了廢除文科的教改方案。還有待高人查證舉報。
 

Et alors? 面對實用主義，面對市場需求，面對功成名就，面對智慧手机，咱讀文科的，侈談文化的還有前途? 還能冒讀書名色? 充讀書人否?  

嘿!嘿!嘿! 咱嚨免驚! Umberto Eco 有講喔: 要活下去就得說故事! 啊我說: 為了生的喜樂，死的自在，就多讀小說；面對愛恨，面對情仇，仍要文學! 不管是他的小說，你的故事，還是他們和她們和你們的我們的現在的過去的未來的故事 …  

… 不管這些故事是用台文、韓文、文言文、拉丁文、火星文、補樂客文、非死不可文、Line文、十袋力量文、interactive 文；或是用毛筆畫，鉛筆畫，油畫，漫畫；還是以偶像演，公仔演、Game 互動演… 還是在倫敦莎翁老劇院 Globe Theatre - 用北京話演 … 

人生文化之日最是難得 ... 爾等有成與否，就在此數年上見分曉...